L'intelligence artificielle et l'éducation : préserver l'autonomie dans un monde automatisé
Le thème de la Journée internationale de l'éducation 2025, ? L'IA et l'éducation : préserver l'autonomie dans un monde automatisé ?, propose une réflexion sur le pouvoir de l'éducation pour permettre aux personnes et aux communautés de naviguer, de comprendre et d'influencer le progrès technologique.
? mesure que les systèmes pilotés par l’informatique et l'IA deviennent plus sophistiqués, les frontières entre l'intention humaine et l'action automatisée s'estompent souvent, ce qui soulève des questions essentielles sur la manière de préserver, de redéfinir et, idéalement, d'élever l'action humaine à l'ère de l'accélération technologique.
24 janvier 2025: 10 h 00 - 12 h 00 (heure de New York)
Lieu: Salle du Conseil de tutelle, Siège des Nations Unies, New York
Contact : Elisabetta Caporaso
Leadership dans l’éducation
Le leadership est au c?ur d'une éducation de qualité. Il est de plus en plus admis que le leadership éducatif est le deuxième facteur le plus important, après les enseignants, pour expliquer les résultats de l'apprentissage. Les dirigeants à plusieurs niveaux sont importants, que ce soit au sein ou à l'extérieur de l'école, ou encore à l'extérieur des systèmes éducatifs, au sein des gouvernements ou dans le cadre du travail législatif. Le (Global Education Monitoring) examine les exigences d'un bon leadership dans l'éducation et la manière dont elles varient d'un pays à l'autre et au fil du temps.
L'éducation est un droit humain
L'éducation est un droit humain, un bien public et une responsabilité collective. En 2018, l'Assemblée générale a fait passer une faisant du 24 janvier la Journée internationale de l'éducation pour célébrer son r?le crucial au service de la paix et du développement.
Le droit à l'éducation est inscrit dans l'article 26 de la , qui exige que l'enseignement élémentaire soit gratuit et obligatoire. La , adoptée en 1989, demande de plus que les pays rendent l'enseignement supérieur accessible à tous.
L'éducation est essentielle au développement durable
Avec l'adoption du Programme de développement durable à l'horizon 2030 en septembre 2015, la communauté internationale reconna?t que l'éducation est aussi un facteur indispensable pour le succès de tous ses 17 objectifs. Elle y consacre un objectif à part entière, l'objectif de développement durable n°4, qui veut ? assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie ?.
?ducation universelle : enjeux et défis
L’éducation offre aux enfants la possibilité de sortir de la pauvreté et de s’engager sur la voie d’un avenir prometteur. Cependant, dans le monde, plus de 244 millions d’enfants ne sont actuellement pas scolarisés ; 617 millions d'enfants et d'adolescents ne maitrisent pas la lecture ou les mathématiques de base ; moins de 40 % des filles en Afrique subsaharienne complètent le second cycle éducatif ; et quelques 4 millions d'enfants réfugiés sont déscolarisés. Leur droit à la scolarisation est bafoué est ceci est inacceptable.
Tant qu'ils n'offrent pas une éducation de qualité, inclusive et équitable, ainsi que des opportunités tout au long de la vie, les pays ne réussiront pas à parvenir à l'égalité entre les sexes et à briser le cycle de la pauvreté, laissant pour compte des millions d'enfants, d'adolescents et d'adultes.
